Des ouvrages organisés par domaine mathématique avec des exercices variés, progressifs, différenciés et transversaux, qui s’adaptent à toutes les démarches pédagogiques, pour les élèves de CM2.
Des ouvrages organisés par domaine mathématique avec des exercices variés, progressifs, différenciés et transversaux, qui s’adaptent à toutes les démarches pédagogiques, pour les élèves de CM2.
Une nouvelle proposition de progression annuelle qui suit les programmes 2018.
Une organisation par domaines mathématiques.
Des leçons toutes construites sur le même schéma :
une activité de Calcul mental
un CHERCHONS ENSEMBLE permettant de découvrir en collectif une nouvelle notion de façon simple et immédiate
un JE RETIENS servant de référentiel à l’élève
un J’APPLIQUE permettant un réinvestissement de la notion étudiée
un JE M’ENTRAÎNE composé de nombreux exercices d’appropriation classés par compétences et de nombreux problèmes. Tous sont gradués en difficulté afin de pratiquer facilement la différenciation en classe ; certains sont en lien avec d’autres disciplines
un À TOI DE JOUER en fin de leçon, offre une approche plus ludique
Une large place à la résolution de problèmes :
une partie PROBLÈMES propose des leçons de méthodologie et l’étude de typologies de problèmes
des problèmes transversaux permettent de travailler dans un même problème plusieurs notions d’un même domaine ou de différents domaines
des problèmes interdisciplinaires pour faire le lien entre les mathématiques et les autres disciplines : géographie, sciences, histoire…
Des pages JE PRÉPARE L’ÉVALUATION proposent régulièrement de revoir un ensemble de leçons avant d’évaluer les élèves.
Fiche technique
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